La recensione di questo mese è doppia! Vi segnalo due libri che parlano di bambini con disabilità o disturbi. Non sono didattica dell’arte in senso stretto, ma credo che queste tematiche rientrino in una formazione necessaria che aiuta noi a comprendere alcune dinamiche e i bambini ad affrontare percorsi positivi. Sono entrambi testi con meno di 80 pagine, ma che contengono riflessioni tali da meritare questo spazio e il nostro tempo.
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L’esperienza dell’arte
L’esperienza dell’arte. Laboratori e attività creative per l’infanzia, Cristina Francucci, Lapis Edizioni, 2014
“Sono per l’arte che si intreccia con la vita di tutti i giorni e nello stesso tempo ne salta fuori. Sono per l’arte che il bambino lecca dopo averle tolto la carta (…)” Claes Oldenburg Continua a leggere
Simboli, pittogrammi & silhouette
Simboli, pittogrammi & silhouette, Marta Aymerich, Logos, 2008
“Prima di raccontare, osserva. Prima di comunicare qualcosa agli altri con immagini e parole, fai in modo che quelle immagini e quelle parole ti suonino familiari. Prima di muovere la fantasia, afferra le cose che hai intorno.” G. Amelio
