Anna Silvetti, che da grande vuole fare didattica dell’arte per bambini, ci racconta come funziona la didattica nel Museo del Falegname a Bergamo. Un Museo davvero interessante  che potete seguire anche su Twitter e Facebook.  Nella sua presentazione, Anna attribuisce grande importanza al costruire con le proprie mani, alla spontanea sperimentazione, formale ed informale, dei bambini e all’apprendimento funzionale in un luogo accogliente e adatto alle esigenze delle diverse età. Ottimi presupposti per una giovane promessa!
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L’atto del narrare e dell’ascoltare per conoscere, scoprirsi, vincere le paure, esprimersi ha un ruolo fondamentale nella crescita di ciascuno!L’ospite di questo mese è Elisabetta Mauti, psicologa e autrice per bambini, che racconta favole a grandi&piccini e lo fa anche attraverso un blog. L’ho invitata ad illustrare un progetto che mi ha molto incuriosito. Un progetto di costruzione di una storia collettivo, familiare! L’importanza di mettere al centro di un percorso il nostro sentire, le nostre relazioni. Un percorso creativo ed emotivo di grande rilievo. Interattività, condivisione, creatività, fiducia. Elisabetta ci presenta una mostra (la sua) in cerca di ospitalità!

Raccontiamoci una fiaba: mostra interattiva per nuove famiglie
Ci raccontiamo una favola? Non tu a me o io a te. Papà, mamma, bambini… tutti insieme seguiamo le avventure di un piccolo protagonista, approdato (suo malgrado) sull’isola di Grismold. Un percorso nuovo da fare insieme per leggere, inventare, giocare, divertirsi e scoprirsi famiglia.
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Fabiana Catani ha dedicato la sua tesi di laurea, in Didattica della Multimedialità, al progetto di Didart’è, una App per la fruizione multimediale dell’arte. E’ uno studio molto interessante. Fabiana ci racconta il presupposto da cui parte, ci mostra uno sguardo fresco e innovativo e ci regala una proposta concreta da sviluppare. L’ho invitata a parlare in questa rubrica avendo assaporato la sua passione e il suo impegno, consapevole che solo intrecciando idee, saperi e approcci generazionali si può veramente evolvere.

Stare al passo
Con la diffusione di Internet e delle nuove tecnologie multimediali negli ultimi anni si sono sviluppati nuovi linguaggi e nuove modalità di apprendimento. In questo contesto, in cui gli allievi sono nativi digitali, risulta fondamentale servirsi della tecnologia per poter diversificare sia i metodi che le strategie di insegnamento-apprendimento, arricchendo, mediante i nuovi mezzi multimediali, le opportunità educative. Continua a leggere →